Mitdenken erlaubt! Schulungen interaktiv gestalten

„Oh toll, eine Hygieneschulung!“ – wäre diese Begeisterung nicht schön? Stattdessen kommt Ihnen vielleicht eher das bekannt vor: Menschen, die passiv im Raum sitzen und eine Schulung über sich ergehen lassen. Menschen, die sich und manchmal auch andere mit anderen Themen beschäftigen, Anrufe entgegennehmen, den Raum verlassen oder Nebengespräche beginnen. Menschen, die auf alles, was Sie ihnen sorgsam vorbereitet präsentieren, mit einem Einwand reagieren. Menschen, die eigentlich eine Frage haben, sie aber vor der großen Runde nicht aussprechen möchten. Und manchmal auch Referent:innen, die sich beim Abspulen ihrer eigenen Schulung selbst langweilen.

Damit das nicht passiert, gibt es in der Hygiene einen Fundus an praktischen Übungen und Vorführungen: Vom Glow-Check-Einsatz bis zum Room of Horror, vom Fingerfarben-Handschuh bis zum brennenden Desinfektionsmittel sind dem Ideenreichtum (fast) keine Grenzen gesetzt. PowerPoint und Schwarzlichtlampe sind dabei häufig bewährte Begleiter – genauso wie die Erfahrung, dass die Halbwertzeit von Schulungsinhalten oft eher gering ist.

Im Workshop lernen Sie interaktive Methoden kennen, bei denen die Teilnehmenden aktiv mitdenken und mitarbeiten können. Sie probieren verschiedene Methoden im Praxischeck aus und erarbeiten, wann welche Methode sinnvoll sein kann. Denn: Ob Auffrischungsschulung oder aktuelle Themen, mit Ihren Schulungen möchten Sie in der Regel nicht nur Informationen weitergeben, sondern auch erreichen, dass die Teilnehmenden die wichtigsten Hygienemaßnahmen verstehen und wenn möglich umsetzen.